UN CURSO DE EDUCACIÓN POPULAR SOBRE EUGENIO MARÍA DE HOSTOS

UN CURSO DE EDUCACIÓN POPULAR

SOBRE EUGENIO MARÍA DE HOSTOS

Dr. Carlos Pérez Morales

Historiador

Los doctores Orlando Hernández, jubilado del Hostos's Community College de la  ciudad de Nueva York y Roberto Mori, Catedrático Eméritus de la Universidad de Puerto Rico, organizaron recientemente un curso de "Educación Popular" sobre el sabio puertorriqueño Eugenio María de Hostos.

A este curso están asistiendo personas de diferentes puntos de la isla y de diferentes profesiones y oficios.

El modelo de Educación Popular, creado por el brasileño Paulo Freire, tiene un enfoque comunitario. El enfoque del curso sobre Hostos no está orientado hacia ninguna comunidad específica, si no a todos aquellos interesados en el tema. El propósito del curso es ofrecer unas nociones básicas, a través del análisis y discusión de múltiples lectura sobre el tema. 

La bibliografía producida por Eugenio María de Hostos es muy abundante, considerando que este maestro escribió sus lecciones de clases, que luego otros organizaron en forma de libros. También Hostos publicó una gran cantidad de ensayos en los periódicos de los países que visitó. Mantuvo una profusa correspondencia con muchos líderes y notables personalidades.

Sus Obras fueron recopiladas y publicadas en el año 1939, en veinte volúmenes. Posteriormente se ha encontrado mucho material inédito que de publicarse podrían salir treinta volúmenes. El Instituto de Estudios Hostosianos del Recinto de Río Piedras, de la Universidad de Puerto Rico tenía la encomienda de publicar una edición crítica de las Obras de Hostos de Hostos, pero el mismo fue cerrado por la doctora Gladys Escalona de Mota, ex rectora del Recinto de Río Piedras, de la Universidad de Puerto Rico. Apenas se llegaron a publicar 8 volúmenes de ellas.

El enfoque de este curso está basado en los principios elaborados por Pablo Freire, quien desarrolló una filosofía de que define que el fin de la educación es hacia la libertad y que se debe liberar a los oprimidos mediante la misma. El defendió una pedagogía crítica orientada hacia la búsqueda de la verdad y hacia la liberación de los oprimidos.

Viajó extensamente por América Latina. En sus viajes pudo notar la opresión que existía en toda América Latina. Fue perseguido por sus ideas por el gobierno de Brasil.

Freire proclamó una educación liberadora que no sea simplemente una educación en que los maestros depositen en sus alumnos el conocimiento. A éste tipo de "educación"  lo llamó "educación bancaria." El conocimiento se almacena sin que el alumno pueda llegar a reflexionar críticamente sobre el tema.

El curso de educación popular sobre Hostos tiene una metodología contraria. En él los estudiantes hacen lecturas y reflexionan sobre ellas. Los profesores son guías que orientan y dirigen el tema.

Como la bibliografía de Hostos y sobre Hostos es muy extensa, los estudiantes sólo reciben una pequeña muestra sobre ésta. El propósito es que el estudiante se motive y continúe estudiando sobre la obra de Hostos. Pero el propósito del curso va más allá de ésto. También se espera que los estudiantes motiven a otras personas a leer y conocer el trabajo de este gran pensador puertorriqueño. Desgraciadamente en el sistema educativo de Puerto Rico, no se enseña el pensamiento hostosiano.

Muchas personas citan alguna cita sobre él pero desconocen sus obras.

!Enhorabuena por los profesores Mori y Hernández!