La Escuela Libre de Música de
Humacao: una aproximación a su legado[1]
Las notas DO, RE, MI,
FA, SOL, LA, SI imponen
su ritmo sonoro que se aprecia desde la calle, dibujando en el entorno un
hermoso pentagrama musical que nos indica que estamos a las puertas de la
Escuela Libre de Música de Humacao. Esta fue fundada en 1968 en virtud del
proyecto de ley sometido por el ilustre humacaeño Aguedo Mojica, fundamentado
en el que sometiera el Lcdo. Ernesto Ramos Antonini en la década del 40’. La
escuelas libres de música se crean con el propósito fundamental de desarrollar
el talento musical de niños y jóvenes puertorriqueños que de otra manera no
tendrían la oportunidad de educarse musicalmente. La Escuela Libre de Música de
Humacao, junto con las demás escuelas libres de música, pasa entonces a formar
parte del Programa de Música del entonces Departamento de Instrucción Pública,
hoy Departamento de Educación.
La Escuela se situó en sus orígenes en las instalaciones del edificio
Sede del Centro Cultural Dra. Antonia Sáez de Humacao. Aquí germinó en sus
inicios aquel hermoso proyecto que llenó de música la plaza y su entorno,
siendo consustancial con la rica herencia de nuestro pueblo.
La facultad magisterial fue sentando las pautas, ejerciendo el oficio pedagógico musical. Su primer director fue Miguel Peña Plaza, destacado trompetista y uno de los virtuosos hijos de Juan Peña Reyes. Junto a él, quien también enseñaba el violín y fue fundador de la primera Orquesta Sinfónica y del primer Coro de la escuela, laboró un excelente grupo de maestros que recordamos con especial cariño. De esa primera jornada se destacan maestros de la talla de Ángel Luis Díaz Lebrón, maestro de Cuerdas Punteadas y fundador de la primera Rondalla de la escuela; Florien Rivera, maestro de Banda y Cañas; Juan Pacheco, maestro de Trompeta; Miguel Zenón, maestro de Piano, Lilo Ríos maestro de piano y flauta; Germán Peña, maestro de viola y contrabajo y Antonio Collado, maestro de Trombón. Ellos aportaron con sus extraordinarios conocimientos musicales al desarrollo artístico de un grupo generacional de grandes músicos humacaeños.
La facultad magisterial fue sentando las pautas, ejerciendo el oficio pedagógico musical. Su primer director fue Miguel Peña Plaza, destacado trompetista y uno de los virtuosos hijos de Juan Peña Reyes. Junto a él, quien también enseñaba el violín y fue fundador de la primera Orquesta Sinfónica y del primer Coro de la escuela, laboró un excelente grupo de maestros que recordamos con especial cariño. De esa primera jornada se destacan maestros de la talla de Ángel Luis Díaz Lebrón, maestro de Cuerdas Punteadas y fundador de la primera Rondalla de la escuela; Florien Rivera, maestro de Banda y Cañas; Juan Pacheco, maestro de Trompeta; Miguel Zenón, maestro de Piano, Lilo Ríos maestro de piano y flauta; Germán Peña, maestro de viola y contrabajo y Antonio Collado, maestro de Trombón. Ellos aportaron con sus extraordinarios conocimientos musicales al desarrollo artístico de un grupo generacional de grandes músicos humacaeños.
El trabajo de este grupo profesoral
fue instrumental en sembrar esa pertinencia de la Escuela con su entorno. Se
plasma ese compromiso ineludible de maestros y estudiantes con las actividades
culturales y sociales del pueblo. Desde esos tiempos esperamos con especial
alegría la participación de la Escuela en nuestro tradicional Festival de Santa
Cecilia “Patrona de los Músicos” que se celebra en el mes de noviembre en la
Plaza Luis Muñoz Rivera de Humacao.
Posteriormente nuestra Escuela Libre de Música
se mudó al edificio emblemático Luis Muñoz Rivera que ubica a un lado de la
hermosa plaza. De esta época recordamos a Miguel Lizarra, maestro de Cañas; y
al destacado clarinetista y saxofonista Ángel “Tilo” Cruz, quien durante varios
años dirigió la escuela, ferviente defensor de la autonomía escolar. Tenemos
que mencionar también al Prof. Irizarry y Ernesto Delgado, maestros de Violín;
a Willie Corps, maestro de Cañas; Willie “Bobo” maestro de Trombón; Marianito
Rodríguez, maestro de Trompeta; Ángel “Gilo” Cruz y Luis “Wisón” Díaz, maestros
de Cañas, Kike Alcaraz, maestro de Trompa y Obed Tirado destacado trompetista
humacaeño y quien desarrollo el primer Orfeón de Niños de la Escuela Libre de Música.
Con el correr del tiempo, nuestra Escuela Libre
de Música necesitó de unas instalaciones con mayor espacio para dar curso a las
proyecciones y proyectos de desarrollo futuro, logrando mudarse al edificio
Juan Ponce de León en el año 1984. En este plantel laboraron Miguel Monserrate,
maestro de Piano; Víctor “K-leco” Lebrón, QPD, maestro de Trompeta; Tito “Pino”
Rivera, maestro de Banda y Trompeta; Lesbia Ramírez, maestra de Voz y Coro;
Sandra Reyes, maestra de Cuerdas Punteadas, todos ellos jubilados y José Raúl
Cruz, maestro de flauta y saxofón quien aún pertenece a la Facultad de la
Libre.
A medida que nuestra Escuela Libre
de Música alcanza un desarrollo de los proyectos trazados precisa aún más de la
expansión de sus instalaciones físicas y en el año 1995 obtienen el edificio
Juan Peña Reyes, (patriarca musical de Humacao) y sus anexos. Con la adquisición de estas facilidades nuestra Escuela inicia un
desarrollo acelerado que elevó su Facultad de 9 a 25 maestros de música. Se
posibilita entonces la creación de la Biblioteca Anita Otero, una oficina de
Orientación y Consejería y un Laboratorio Musical y Digital. De esta manera se
ha podido atender la demanda de estudiantes talentosos para la música
desde segundo grado hasta cuarto año, provenientes de todo el
litoral este de Puerto Rico, desde Río Grande hasta Patillas.
Una facultad distinguida y comprometida en la
consecución de logros continuos de superación realiza un trabajo de excelencia
académica. Excelentes profesionales vinculados al quehacer musical con una
prestigiosa trayectoria que los distingue. Sus servicios de calidad en apoyo a
las actividades académicas y su alto nivel pedagógico establecen las bases para
el aporte creativo e intelectual que distingue este escenario escolar. Su sentido de pertenencia que se fortalece con la autoestima
colectiva sirve de modelo para ejemplarizar lo que es capaz una escuela para
echar hacia adelante, cosechando triunfos a nivel nacional e internacional.
En la actualidad la Escuela Libre de
Música cuenta con una matrícula de sobre 600 estudiantes, atendidos por
maestros especialistas en todos los instrumentos de la orquesta, cuerdas
punteadas, piano y voz. Muchos de estos maestros como José R. Cruz, Benjamín
Cruz, Edgardo Delgado, César Lebrón, Jan Duclerc y Antonio Fronteras son
egresados de esta escuela. También son egresados de nuestra escuela músicos de
la talla de Marianito Rodríguez, “ Gilo” Cruz, QPD, Rubén López “Piccolo” (flauta),
Kike Alcaraz (trompa) Meregildo Peña (tuba), Junior Rossi (percusión), Geore “
Liti” Morales ( clarinete), Roberto Morales (fagot), Orlando Peña (trombón),
Jorge Vizcarrondo (saxofonista), Jonuel Lebrón (trompeta), Llom Pierre
(percusión), Dr. Isaac Lausell (guitarra), por mencionar algunos. Muchos otros
egresados de esta prestigiosa institución cursan estudios graduados y
posgraduados en prestigiosas universidades de Puerto Rico y del exterior
llevando en alto el nombre de nuestra escuela y de Puerto Rico. A manera de
ejemplo podemos mencionar a los hermanos Rivera Ramírez: José (contrabajo),
Miguel (percusión) y Roberto (trompa); a Humberto Rivera del Valle (tuba);
Jeremy de Jesús (flauta); Mario Castro (saxofón) y William Muñoz (trompeta)
quien este año concluye su doctorado.
La riqueza y acierto de este
programa musical ha reportado grandes triunfos a nuestra Escuela. Esto ha sido reconocido por el
Consejo General de Educación, institución acreditadora de las escuelas del
país. La Escuela Libre de Música de Humacao logró su primera acreditación en
1999, siendo re-acreditada en el 2005. Hoy, nuestra escuela celebra su segunda
re-acreditación con la más alta puntuación, convirtiéndose en la primera
escuela libre de música en alcanzar tal distinción. Como si esto fuera poco,
este año, seis estudiantes de la escuela solicitaron admisión al Conservatorio
de Música de Puerto Rico y todos fueron admitidos.
La Escuela Libre de Música de Humacao se ha
convertido en una institución de respeto y admiración en medio de la comunidad.
Así lo han reconocido los padres que junto a la Facultad de la escuela han dado
ejemplo con su férrea defensa a la institución, enfrentando la autoridad cuando
entienden que su dirección está errada o no observa los estilos democráticos a
que todos aspiramos.
La experiencia histórica de la Escuela Libre de
Música de Humacao nos indica que está centrada en sus metas sin abandonar su
sentimiento de identidad entre pasado y presente. Revela un trabajo productivo,
aquel que se enaltece por el esfuerzo colectivo y sus consecuentes aportaciones
para formar estudiantes talentosos en la disciplina. Sus egresados se
convierten en ciudadanos de bien que atesoran su escuela y aportan al enriquecimiento de nuestra música y nuestra cultura.
Por estas razones, la
Escuela Libre de Música de Humacao merece el reconocimiento de todos los
humacaeños/as que atesoran sus aportaciones y su legado a nuestro pueblo y al
país.
16
de mayo de 2011
Humacao, Puerto Rico
Humacao, Puerto Rico
Por.
Prof. Félix Báez Neris
[1] Agradezco la colaboración y revisión en esta publicación de los amigos Edgardo Delgado
Figueroa, Marianito Rodríguez y Vanessa
Hernández.
Nuevo libro sobre análisis de formas musicales disponible internacionalmente.
ResponderEliminarEstá disponible en Amazon, Inc.un tratado sobre análisis de formas musicales titulado Arquitectura de la Música, que va dirigido a docentes y estudiantes de educación media y superior, aunque el trabajo sirve asimismo como texto de consulta en general. La presente edición está destinada al mundo castellanohablante ya que publicaciones sobre esta materia en dicho idioma son realmente escasas.
El análisis de formas musicales es una disciplina consolidada desde principios del siglo XIX, cuando un grupo de teóricos comenzaron a indagar sobre la problemática del discurso en la música instrumental. La pregunta era: ¿cómo estudiar la retórica de una obra musical, cuando el lenguaje es transmitido por sonidos de manera abstracta? De esta forma nace una nueva materia, que estudia la comprensión de las obras desde los aspectos formales, como estructuras, temáticas y armonías.
En el presente trabajo se aborda el tema evolutivo de las formas y géneros, para luego entrar en materia de análisis de las composiciones. Las obras —o fragmentos de obras— aquí estudiadas y analizadas, son incluidas a medida que se van tratando.
La escogencia de las obras analizadas se realizó con criterios pedagógicos. Se ha tomado en cuenta la gama de diferentes culturas y estilos en ellas. Si bien es cierto, que el libro se centra en la música europea de los siglos XVIII y XIX también es cierto que en él existen numerosos casos tomados del repertorio latinoamericano.
Este libro va dedicado a toda la población estudiantil, así como a los docentes en música que día a día luchan por la superación y actualización de los conocimientos y metodologías en campo de las artes.
Temario: los elementos musicales; el período como base fundamental del discurso musical; el principio binario; el principio ternario; el tema con variaciones; el principio del ritornello; la sonata como estructura y como género.
Enlace del libro electrónico:
EEUU:
http://www.amazon.com/dp/B016J7AN4U
Información del autor:
http://rafael-saavedra.blogspot.com/2015/10/sobre-el-autor.html